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DRONACHARYA COLLEGE PG OF EDUCATION INTERNAL QUALITY ASSURANCE CELL (IQAC) RAIT, KANGRA(HP)-176208

FEEDBACK FOR TEACHER EVALUATION BY STUDENTS OF B.Ed.

This questionnaire has been designed by Himachal Pradesh University to seek a feedback from the student to strengthen the quality of teaching-learning environment and to look for opportunities to improve teacher’s performance in classroom engagement with students to bring excellence in teaching and learning.

Dear Student, this is an online form for taking your feedback on teacher's performance in Teaching-Learning Process in all subjects. Your identity will be kept confidential so please be honest, free and fair in providing your valuable feedback. Please select your section, "Paper/ Subject" and then "Name of the Teacher" who is teaching the subject from the drop down list on each page.

(If the student filling the form has less than 75% attendance he/she is requested not to fill the form.)

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A.	TIME SENSE समय विवेक	Below Average	Average	Good	Very Good	Excellent
1.	Punctuality in the Class कक्षा में समय निष्ठा/समय पालन
2.	Regularity in taking Classes कक्षाओं को नियमित रूप से लेना
3.	Students’ attendance/ presence in the class of teacher who is being evaluated कक्षा में छात्रों की उपस्थिति/ हाजरी
4.	Completes syllabus of the course in time पाठय्क्रम को समयबद्ध रूप से पूर्ण करना
5.	Scheduled organization of assignments, class test, quizzes and seminars अध्यापक द्वारा नियत समयानसुार क्लास टैस्ट, assignments, quizzes और सेमिनार का करवाना
6.	Makes alternate arrangement of class in his/her absence अपनी अनपुस्थिति की स्थिति में कक्षा संचालन का पब्रन्ध करना

B.	SUBJECT COMMAND विषय प्रभुत्व	Below Average	Average	Good	Very Good	Excellent
7.	Focus on Syllabi पाठय्क्रम/पाठय् चर्चा/पाठय् विवरण पर ध्यान संकेद्रण
8.	Self-confidence पढ़ाते समय आत्म विश्वास और तैयारी
9.	Communication skills विषय के उल्लेख में स्पष्टता तथा व्यक्तता कौशल
10.	Conducting the classroom discussions कक्षा में सफल वाद-विवाद का संचालन
11.	Teaching the subject matter विषय वस्तु को प्रभावित तरीके से पढ़ाना
12.	Delivery of structured lecture कक्षा में संरचनाबद्ध व्याख्यान देना
13.	Skill of linking subject to life experience & creating interest in the subject विषय वस्तु को छात्रों की रूचि और जीवन के अनुभव के साथ जोड़ना
14.	Refers to latest developments in the field कौशलपूर्ण तरीके से पढ़ाये जाने वाले विषय में हाल में र्हइु पग्रति से अवगत कराना

C.	USE OF TEACHING METHODS/TEACHING AIDS अध्यापन विधि/अध्यापन साधनों का उपयोग	Below Average	Average	Good	Very Good	Excellent
15.	Uses of teaching aids (OHP/Blackboard /PPT's) सहायक अध्यापन साधनों का पय्रोग (श्यामपटट्/ओवर हैड पा्रेजेक्टर/पावरप्वांइट प्रस्तुति)
16.	Blackboard/Whiteboard work in terms of legibility, visibility and structure श्यामपट पर लिखित अक्षरों की स्पष्टता, दश्ृयता एवं बनावट संबंधी कार्य
17.	Uses of innovative teaching methods नवाचार युक्त अध्यापन तरीकों का पय्रोग (मूल्यांकन उपकरणों/ Clickers/Projects/Assignments/Seminar etc.)
18.	Shares the answers of class tests or sessional test questions after The conduct of the class tests/sessional tests क्लास टेस्ट/सैशनल टैस्ट के होने के बाद विद्याथिर्यों के साथ उत्तर सांझा करना
19.	Shows the evaluated answer books of class tests to the students जाँच की र्हइु उत्तर पुस्तिकाओं को विद्यार्थियों को दिखाना
20.	Makes sure that he/she is being understood निश्चित करना कि उसे विद्यार्थी समझ रहा है

D.	HELPING ATTITUDE सहायता प्रवृत्ति	Below Average	Average	Good	Very Good	Excellent
21.	Helping approach towards varied academic interests of students विविध शैक्षणिक रूचि के छात्रों की सहायता करना
22.	Helps student in providing study material which is not readily available in the text books say through e-resources, e-journals, reference books, open course wares etc. जो स्टडी मैटिरियल उपलब्ध पाठय् पुस्तकों में नहीं मिलता उन्हें, (ई रिसोर्स सन्दर्भ पुस्तकों, ई जर्न, ओपन कोर्स वेयर) द्वारा उपलब्ध कराना
23.	Helps students irrespective of ethnicity and culture/background विविध संस्कृति एवं सामाजिक पृष्ठभूमि वाले छात्रों की एक समान सहायता करना
24.	Helps students irrespective of gender दोनों लिंगों के विद्याथिर्यों की एक समान सहायता करना
25.	Helps students facing physical, emotional and learning challenges शारीरिक, भावनात्मक और सीखने की चनुौतिपूर्ण परिस्थितियों में छात्रों की सहायता
26.	Approach towards developing professional skills among students व्यवसायिक योग्यताओं के गुणों को विकसित करने में छात्रों की सहायता करना
27.	Helps students in realizing career goals जीविकोपाजर्न लक्ष्य को इंगित करने और मूतर्रूप करवाने में छात्रों की सहायता करना
28.	Helps students in realizing their strengths and developmental needs छात्रों को उनकी क्षमताओं और विकासात्मक जरूरतों के प्रति जागरूक बनाने में मदद करना

E.	ONLINE TEACHING / LABORATORY INTERACTION ऑनलाइन टीचिंग / लैबोरेटरी इंटरेक्शन	Below Average	Average	Good	Very Good	Excellent
29.	How effective was online teaching and the use of e-resources by the teacher? पशिक्षक द्वारा ऑनलाइन शिक्षण और ई-संसाधनों का उपयोग कितना प्रभावी था?
30.	Rate the effective use of various resource rooms/laboratories by the teacher for practical sessions? व्यावहारिक सत्रों के लिए शिक्षक द्वारा विभिन्न संसाधन कमरों / प्रयोगशालाओं के प्रभावी उपयोग की दर बताएं?

F.	CLASS CONTROL नियन्त्रण कौशल	Below Average	Average	Good	Very Good	Excellent
31.	Control mechanism in effectively conducting the class कक्षा संचालन क्षमता
32.	Students’ participation in the class कक्षा में छात्रों की भागीदारी
33.	Skills of addressing inappropriate behaviour of student छात्रों के अनुपयुक्त व्यवहार का निरोध करने में सफलता
34.	Tendency of inviting opinion and question on subject matter from students विद्याथिर्यों को विषयवस्तु पर राय और प्रश्न पूछने के लिये आमंत्रित करना
35.	Enhances learning by judicious reinforcement mechanism विवेक अनसुार प्रबलीकरण करवाना
36.	Inspires students for ethical conduct नैतिक मूल्यों के आचरण के लिए छात्रों को प्रेरित करना
37.	Acts as a role model अनकुरणीय व्यक्ति के रूप में व्यवहार करना

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